全球发达国家基础教育革新动态与前沿趋势.pptVIP

世界发达国家基础教育改革现实状况和趋势;亚里斯多德论灵魂的三个组成部分：

理性的部分和非理性的部分

理性灵魂营养和感觉

人的生命植物和动物

教育体育、德育、智育。;教育命题：

斯宾塞---什么知识最有价值课程论

赫尔巴特—怎样有效的传授知识教学论

杜威-----教育有目标吗实用主义

阿普尔---谁的知识最有价值意识形态与教育

;;世界教育面临新的挑战;世界教育存在的问题;世界性教育改革的兴起;世界基础教育改革与发展的主旋律;发达国家基础教育改革的动向和趋势;一、确立全方面发展的培养目标，培养创新型人才;美国初等教育的培养目标;美国的“总统学者奖”，起始于1964年，是依据当初的林肯·约翰逊总统的行政命令而设置的，用以选拔和表彰美国最杰出的应届高中毕业生。

美国好学生的标准不但仅是学习好，而且还要在组织领导能力、小区服务、个人品德方面有突出体现。尤其令人关注的是美国的基础教育非常注重小区服务的传统，几乎所有的学生都到社会上参加各种小区服务。同步，医院、养老院、图书馆、童子军、红十会以及许多企业也都积极组织和提供各种小区服务的机会，美国的中小学教育通过小区的形式，培养了学生对社会的责任感和良好的公民意识，同步也煅炼了学生们的人际沟通能力和组织能力。

;英国初等