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竞赛导向的高中数学教学：学生自主学习能力培养研究论文

**摘要**

在高中数学教育中，竞赛导向的教学模式日益成为培养学生自主学习能力的重要途径。本文以竞赛为切入点，探讨如何通过优化教学策略，激发学生的内在学习动力，提升其问题解决能力与创新思维。通过分析竞赛与自主学习的内在关联，结合具体教学实践，提出针对性培养方案，旨在为高中数学教育提供新的实践视角。

**关键词**

竞赛导向；高中数学；自主学习；能力培养；教学策略

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#一、引言

高中数学作为培养学生逻辑思维与创新能力的关键学科，其教学方式直接影响学生的学习效果与未来发展。在传统教学模式下，学生往往被动接受知识，缺乏主动探索的动力。而竞