小学四年级数学(下册)苏教版:乘数末尾有0的乘法简便计算知识清单.docxVIP

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  • 2026-07-11 发布于云南
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小学四年级数学(下册)苏教版:乘数末尾有0的乘法简便计算知识清单.docx

小学四年级数学(下册)苏教版:乘数末尾有0的乘法简便计算知识清单

〖知识清单〗乘数末尾有0的乘法简便计算全攻略

一、核心概念与算理根基【基础】★

(一)乘法运算的意义回顾

乘法是求几个相同加数和的简便运算。在“乘数末尾有0的乘法”中,我们面对的通常是整十、整百、整千数参与的乘法运算。例如,850×15,表示求15个850是多少,或者850的15倍是多少。

(二)积的变化规律【重要】★★

这是理解简便计算为什么“简便”以及为什么“正确”的理论基石。

基本规律:在乘法算式中,一个乘数不变,另一个乘数乘几(或除以几,0除外),积也随着乘几(或除以几)。

举例说明:

以85×15=1275为例。

如果算式变为850×15,相当于第一个乘数85乘了10变成了850,第二个乘数15不变,那么新的积就应该等于原来的积1275乘10,即12750。

如果算式变为85×150,相当于第二个乘数15乘了10变成了150,第一个乘数85不变,那么新的积也应该等于原来的积1275乘10,同样是12750。

如果算式变为850×150,相当于两个乘数分别乘了10和10,那么新的积就应该等于原来的积乘(10×10),即1275×100=。

简便算法的算理解读:当我们计算850×15时,先算85×15=1275,实际上是在算“不看末尾的0时”的积。因为我们将850看作了85,相

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