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高中化学教学中实验探究与科学探究能力培养策略研究论文

**摘要**

在高中化学教学中，实验探究不仅是知识传授的重要途径，更是培养学生科学探究能力的关键环节。然而，当前教学实践中仍存在诸多问题，如实验设计缺乏创新性、学生参与度不足、探究能力培养目标模糊等。本文旨在探讨如何通过优化实验探究策略，有效提升学生的科学探究能力，为高中化学教学改革提供实践参考。通过分析当前教学现状及问题，结合科学探究能力培养的内在逻辑，提出具体可行的教学改进建议，以促进学生的全面发展。

**关键词**

高中化学；实验探究；科学探究能力；教学策略；能力培养

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###一、问题的提出

####（一）当前高中化学实验探