四年级数学下册2观察物体二第1课时观察物体二1教案新人教版.doc

Page4

2观看物体〔二〕

本单元的教学内容是在第一学段学习了从不同角度观看单个的简洁实物或几何体的根底上，进一步学习识别从不同位置观看到的几何组合体的外形(例1),进而学习从同一位置观看不同的几何组合体(例2)。这些内容不但是连续学习空间学问和图形学问的必要根底,并且对于帮助学生建立空间观念,培育学生的空间想象力量和推理力量都有着重要的作用。

教科书的编写考虑到了学生的年龄特征和认知特点,从单个几何体过渡到由多个几何体搭成的简洁几何组合体,让学生经受动手操作，认真观看，表象思辨，空间转换等过程，教师把培育空间观念和提高推理力量这些教学目标融入数学活动之中，是由生活走向数学的逐步推