基于K-means的MOOC学习行为分析及用户画像研究.pdfVIP

《中国教育信息化》编辑部：mis@教育大数据专栏

基于K-means的MOOC学习行为分析

及用户画像研究*

王晓芳袁贾宗维12

渊1.晋中师范高等专科学校袁山西晋中030600曰

2.山西农业大学信息科学与工程学院袁山西太谷030801冤

摘要院随着学界对MOOC教育研究的广泛关注袁以edX平台开放共享的MOOC教育大数据为研

究基础袁通过数据的清洗尧筛选尧分析袁从课程尧国家尧年龄尧性别等方面针对学习者学习行为进行分析袁之后

提取5类学习行为特征进行K-means聚类分析袁得到四类学习者群体袁通过对群体画像特点的深入分析袁

为MOOC教育的优化建设和持续发展提供了诸多有益的启示遥

关键词院K-means曰MOOC曰学习行为曰用户画像

中图分类号院G434文献标志码院A文章编号院1673-8454渊2019冤01-