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公共管理硕士（MPA）专题研修：区域经济目标分解与推进策略教学设计

一、教学背景与目标设定

（一）课程定位与设计理念

本课程专为公共管理硕士研究生（MPA）及中青年干部专题研修班设计，属于“公共政策分析”与“政府绩效管理”交叉领域的核心实务模块。在深刻理解新发展理念与高质量发展的时代背景下，课程设计摒弃传统“任务摊派”式说教，立足于现代治理能力提升，旨在帮助学员构建从宏观战略解码为微观行动、从抽象目标转化为具体项目的系统性思维框架。课程以“问题导向、实践导向、结果导向”为核心理念，深度融合政策科学、组织行为学与项目管理学，通过案例复盘、情景模拟与工具实操，着力塑造学员在经济治理中的目标管理能力、资源整合能力与跨部门协同能力。本设计代表当前干部教育培训领域的【最高水平】，强调理论高度与实践深度的统一，力求实现“知行合一”的培训效果。

（二）教学目标体系

【核心目标】：使学员能够独立运用现代管理工具，设计并推动一套科学、务实、高效的区域经济目标落地执行方案。

1.认知维度（基础）：

1.2.深刻理解【重要】区域经济目标不仅是数字任务，更是发展导向、民生承诺与治理能力的综合体现。

2.3.系统掌握目标管理（MBO）、关键绩效指标（KPI）与OKR工具在公共管理领域的适用性及其本质区别【非常重要】。

3.4.厘清经济增长、结构优化、创新驱动与民生保障等多重目标间的内在逻