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通分教学反思

通分教学反思1

结合本堂课的教学，我感觉本堂课的亮点之处有以下几点：

(1)重视新旧识的衔接。

本节课是通分的第二课时，是特殊分母的通分(分母存在于倍

数关系、互质关系)，相当于是对通分识规律的发现与运用。所

以，上课伊始我复习两组通分，重点引导学生说一说通分的关键是

什么？是怎样通分的？为探究新做一铺垫。

(2)注重让学生经历探究一一合作--交流-一归纳验证的

活动过程。

由于是通分的第二课时，我放手学生自主学习，经历小组合作、

全班交流得出分母存在这两种关系，得出寻找公分母的方法时，分

别让学生进行了验证。在这一系列的思维活动中。充分展现学生的

思维轨迹，有效培养了学生的创新意识。

(3)渗透数学思想、培养自学能力。

我认为，在数学教学中，教给学生学习的方法是教学的一项重

要任务。所以在本节课教学中，我把