20242026年全国教育学专业硕士研究生入学考试题库练习试卷B卷含答案.docxVIP

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  • 2026-07-12 发布于四川
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20242026年全国教育学专业硕士研究生入学考试题库练习试卷B卷含答案.docx

20242026年全国教育学专业硕士研究生入学考试题库练习试卷B卷含答案

一、单项选择题:下列各题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1.在教育目的的确立依据问题上,历史上曾出现过不同的观点。其中,主张“教育是为了培养合格的社会成员,教育目的应根据社会要求来确定”的观点属于()。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.生活本位论

D.文化本位论

2.夸美纽斯在《大教学论》中提出了“泛智教育”的思想,主张把一切知识教给一切人。其教学制度的基础是()。

A.班级授课制

B.个别教学制

C.导生制

D.道尔顿制

3.《学记》是中国也是世界上最早的一部专门论述教育教学问题的专著。其中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了教学的()。

A.启发诱导原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

4.在西方教育史上,被认为“现代教育代言人”的教育家是()。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.夸美纽斯

D.洛克

5.结构主义课程理论的代表人物布鲁纳认为,无论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构。以此为基础,他提出的教学方法是()。

A.发现教学法

B.掌握学习法

C.暗示教学法

D.程序教学法

6.心理发展的不平衡性意味着()。

A.个体心理发展不存在匀速运动

B.个体心理发

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