三年级下册语文素材-习作《我做了一项小实验》习作指导人教部编版.docxVIP

三年级下册语文素材-习作《我做了一项小实验》习作指导人教部编版

同学们，科学小实验是不是特别有意思？当我们亲手操作，看到那些奇妙的现象时，是不是充满了好奇和惊喜？这次习作，就是要让大家把自己做过的一项小实验写下来，和大家一起分享这份探索的快乐。要写好这篇文章，并不难，只要我们把实验的过程看仔细、说清楚、写明白，就能让读者也感受到实验的乐趣和你的收获。

一、习作目标解读

本次习作的核心目标是引导同学们将自己亲自动手做过的一项小实验的过程和感受用文字清晰、具体地表达出来。通过这次写作，我们要学会：

1.有序观察：在实验过程中，有目的、有顺序地观察实验材料、步骤、现象和结果。

2.清楚叙述：按照一定的顺序（通常是实验的先后顺序），把实验的经过写清楚，包括做了什么、看到了什么、想到了什么。

3.表达感受：写出实验过程中的心情变化，以及从实验中得到的启示或收获。

4.积累经验：学习如何将动手实践的经历转化为书面语言，培养科学探索精神和初步的科学记录能力。

二、选材指导与思路拓展

写什么实验呢？这是我们首先要思考的问题。

*选择“小”而“有趣”的实验：“小实验”意味着操作相对简单、材料容易获取、危险性小。比如：会跳舞的盐、水中开花、瓶子吹气球、鸡蛋浮起来、纸船承重、影子的变化等等。这些实验在我们的生活中、科学课上或者课外读物中都能找到。

*选择“亲自做过”的实验：只