高考数学复习 考前数学思想领航 三 分类与整合思想讲学案 理.docVIP

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三、分类与整合思想

分类与整合思想是将一个较复杂的数学问题分解(或分割)成若干个基础性问题，通过对基础性问题的解答来实现解决原问题的思想策略．对问题实行分类与整合，分类标准等于增加一个已知条件，实现了有效增设，将大问题(或综合性问题)分解为小问题(或基础性问题)，优化解题思路，降低问题难度；分类研究后还要对讨论结果进行整合.

方法一公式、定理分类整合法

模型解法

公式、定理分类整合法即利用数学中的基本公式、定理对研究对象进行分类，然后分别对每类问题进行解决的方法．此方法多适用于公式、定理自身需要分类讨论的情况．破解此类题的关键点：

①分类转化，结合已知所涉及的知识点，找到合理的分类标准．

②依次求解，对每个分类所对应的问题，逐次求解．

③汇总结论，汇总分类结果，得结论．

典例1设等比数列{an}的公比为q，前n项和Sn0(n＝1,2,3，…)，则q的取值范围是________．

解析由{an}是等比数列，Sn0，

可得a1＝S10，q≠0，当q＝1时，Sn＝na10.

当q≠1时，Sn＝eq\f(a1?1－qn?,1－q)0，

即eq\f(1－qn,1－q)0(n＝1,2,3，…)，

则有eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(1－q0，,1－qn0，)) ①

或eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(1－q