原创力文档如果不懂得这一点，就不懂得农民的
教育学，也就不可能树立农民的教育
观。无论是的“教育平权运动”，
还是的“民众科动”，以及南
美、非洲、东南亚一些国家推行的“平
民教育运动”，都是为了在广大农村和
社区普及文化、卫生、科学知识，保
障社会底层民众接受教育的权
利。上世纪70年代韩国开展“新村运
动”，首要任务也是教育农民，即加强
农民的启
如果不懂得这一点，就不懂得农民的
教育学，也就不可能树立农民的教育
观。无论是的“教育平权运动”，
还是的“民众科动”，以及南
美、非洲、东南亚一些国家推行的“平
民教育运动”，都是为了在广大农村和
社区普及文化、卫生、科学知识，保
障社会底层民众接受教育的权
利。上世纪70年代韩国开展“新村运
动”，首要任务也是教育农民，即加强
农民的启
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