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- 2026-07-12 发布于湖北
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第一章自主成长动力激发心理辅导课程概述第二章动机系统诊断与测评第三章成长型思维训练第四章时间管理与目标规划第五章情绪管理与心理韧性第六章环境优化与持续成长
01第一章自主成长动力激发心理辅导课程概述
课程背景与目标体系本课程基于积极心理学与成长型思维理论,结合2025年教育政策“五育并举”要求,构建了“动机-能力-环境”三维模型。课程采用“认知行为实验+团体沙盘+AI智能测评”混合式辅导模式,旨在帮助学生构建可持续成长动力系统。通过科学实证与心理辅导技术相结合,课程致力于解决学生常见的成长动力问题,如目标模糊、缺乏自信、环境干扰等。
课程核心目标与实施路径目标一:动机诊断与个性化
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