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职业院校“技能大赛”的异化与回归：锦标主义、精英选拔与面向全体的技能教学改革

摘要

本研究聚焦职业院校技能大赛的异化现象及其回归路径，系统剖析大赛从“面向人人的技能展示平台”演变为“少数人反复训练、多数人围观”的深层机理，并提出以“面向全体”为价值取向的教学改革方案。

研究遵循“提出问题—分析问题—解决问题”的递进逻辑展开。第一章绪论阐明研究背景与方法论依据；第二章文献综述梳理国内外职业教育竞赛研究脉络，指出现有研究对大赛异化机制的理论解释力不足；第三章界定“技能大赛异化”“锦标主义”“精英选拔”等核心概念，并构建基于教育公平理论与技能形成理论的分析框架；第四章深入解析大赛异