第7课《藤野先生》：师恩难忘，跨越国界（读写融合教学设计）2026-2027学年八年级语文上册（统编版2024）.docx

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第7课师恩难忘，跨越国界

——《藤野先生》（读写融合教学设计）

语言建构与运用：学习回忆性散文中双线并进的结构方式，品味鲁迅质朴而深情的语言风格，积累绯红标致抑扬顿挫深恶痛疾等关键词语。

思维发展与提升：通过分析东京—仙台—北京的空间转换与明线写人、暗线爱国的双线结构，理解作者选材与情感表达的内在逻辑，提升分析概括能力。

审美鉴赏与创造：感受藤野先生正直热忱、毫无民族偏见的高尚人格之美，体会鲁迅对师恩的深切怀念与对民族命运的深沉忧思，培养对人格美与情感美的鉴赏能力。

文化传承与理解：理解20世纪初中日两国的社会背景与民族关系，认识鲁迅弃医从文的抉择对于现代中国文