中班语言《秋天来了》公开课逐字稿.docxVIP

幼儿园中班语言活动《秋天来了》公开课逐字稿

师：小朋友们，今天老师带来了一首好听的歌曲，我们一起来听一听，猜猜歌曲里唱的是什么季节，好吗？

幼：好！

（播放歌曲《秋天多么美》片段，幼儿倾听）

师：歌曲听完啦，谁来说一说，你听到歌曲里唱的是什么季节呀？

幼1：秋天！

幼2：是秋天来了！

师：你们的小耳朵真灵！对啦，歌曲里唱的就是秋天。那秋天到底是什么样子的呢？前不久，小朋友们和爸爸妈妈一起做了《我知道的秋天》调查表，都找到了很多秋天的小秘密。今天，我们就一起来聊一聊秋天来了这个话题，好不好？

幼：好！

（二）基本部分一：自由交流，唤醒经验（约4分钟）

师：现在请小朋友们轻轻拿出自己的调查表，和你身边的好朋友说一说，你调查到的秋天是什么样子的？你发现了秋天的哪些小秘密？记住哦，要说完整的话，还要认真听好朋友说，等一会儿老师请小朋友来分享。

（幼儿自由结伴交流，教师巡回倾听，适时参与个别幼儿的交流，引导幼儿围绕调查表内容进行谈话）

师：（走到一组幼儿旁边）哇，你画的是秋天的大树对吗？能和老师说说大树怎么了吗？

幼：大树的叶子变黄了，掉下来了。

师：说得真好，你观察得真仔细！等一会儿可以和大家分享一下哦。

（三）基本部分二：集体谈话——秋天的自然景象（约7分钟）

师：好啦，小朋友们，我们的小嘴巴先休息一下。老师刚才听到很多小朋友都在说秋天花草树木的变化，谁愿意拿着你的调查表，到前面来给大家