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2026年秋北师大版初一上册语文第二单元《春》教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.本文是北师大版义务教育教科书七年级上册第二单元的开篇教读课文，单元核心任务为“感受自然之美，学习写景技法，表达自我真情”，属于2026年版义务教育语文课程标准“文学阅读与创意表达”学习任务群覆盖的核心篇目，承担着落实七年级学生散文阅读能力启蒙、对接小升初语文能力衔接的作用。

2.本单元后续课文为《济南的冬天》《雨的四季》等写景散文，本文作为单元首篇，其学习的写景方法、赏析思路将直接为后续篇目学习提供方法支架，同时对接单元写作任务“热爱生活，热爱写作”，为学生的写景片段写作提供直接范本。

（二）文本价值

1.语言价值：全文语言浅显生动、用词精准，大量运用比喻、拟人、排比等学生易于理解的修辞，适合作为学生积累词汇、学习语言表达的范本。

2.审美价值：文本依次呈现了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅具象化的春景，从自然景物到人的活动全方位展现春天的蓬勃生机，能引导学生建立对自然美的感知能力，落实审美创造核心素养。

3.文化价值：本文是中国现代散文的经典篇目，传递出中国人自古至今对春日、对新生的赞美与期许，能引导学生感受汉语表达的独特魅力，增强文化自信。

二、学情分析

（一）知识基础

1.七年级学生刚完成小升初过渡，小学阶段已经接触过《村居》《咏柳》等写景古诗和少量短篇写景散文，能概括