生成式人工智能赋能高职编程课程创新发展研究.docx

生成式人工智能赋能高职编程课程创新发展研究

研究背景与问题提出

高等教育数字化转型对编程教育提出的新挑战

随着新一轮科技革命与产业变革的深入发展，人工智能已成为推动国家创新发展的重要力量，高职院校作为培养高素质技术技能人才的主阵地，正日益成为人工智能技术与实体经济深度融合的关键领域。

在数字经济蓬勃发展的背景下，传统编程教育模式面临着课程内容滞后、教学方法单一、技术迭代速度过快等严峻挑战。现有课程体系往往侧重于基础语法知识的灌输，而忽视了人工智能时代的产业需求与学生创新能力培养。

一方面，传统教学模式难以适应学生快速变化的学习节奏，导致部分学生出现学用脱节现象；另一方面，行业对具备AI辅