语文七年级上册 上课课件(教案版) 第四单元 写作 思路要清晰【教案匹配版】.pptxVIP

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  • 2026-07-12 发布于山东
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语文七年级上册 上课课件(教案版) 第四单元 写作 思路要清晰【教案匹配版】.pptx

写作思路要清晰;例文导入;这段话使用了时间顺序,其中表明时间的关键性词语“初见他时”“第一次听他上课时”“下课后”使得文段思路清晰、富有条理。我们在写作时要学会将文字按照一定的顺序串起来,就如同用绳子串起一颗颗珍珠,让它变成一串耀眼的珍珠项链一样,清晰完整地呈现一篇美文。;经典引导,探究方法;;“思路”就是文章写作时思考的路径,思想从什么地方出发,怎样一步步向前走,最后达到终点,表达出想要表达的主旨。

“思路清晰”就是文章结构完整、层次分明,清晰交代文章先说了什么,后说了什么,主要说了什么。;我们学的课文,大都有清晰的思路,例如《回忆我的母亲》是按时间顺序来写的。我们一起回顾课文内容,思考作者是怎样使文章思路清晰、结构完整的。;;这篇文章以时间为顺序,选取典型事例,逐步回忆了母亲勤劳的一生,赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品质,叙述了母亲对“我”的教育及影响,抒发了“我”对母亲深深的怀念和无限的敬爱,使得文章思路清晰,结构完整。;请同学们思考《纪念白求恩》是如何做到思路清晰的,比较其与《回忆我的母亲》有何不同。;两篇文章的写作顺序不一样。《纪念白求恩》采用的是逻辑顺序:先简要叙述白求恩大夫的生平事迹,再概括他的崇高品格,继而向全党发出号召。夹叙夹议,思路清晰。而《回忆我的母亲》采用的是时间顺序。文章具体采用哪种顺

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