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小学教导处课程改革计划

一、课程改革背景与意义

当前，我国基础教育正处于深化改革的关键时期，核心素养导向的课程理念对小学教育提出了新的更高要求。为顺应时代发展，落实立德树人根本任务，促进学生全面而有个性的发展，我校教导处立足学校实际，结合小学生年龄特点与认知规律，特制定本课程改革计划。本次改革旨在优化课程结构，创新教学模式，提升育人实效，推动学校教育教学质量迈上新台阶，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。

二、课程改革指导思想

以国家教育方针为根本遵循，全面落实立德树人根本任务，坚持“儿童为本、素养为重、实践育人、协同发展”的原则。以提升学生核心素养为目标，以课程结构优化和教学方式变革为重点，强化课程的综合性、实践性和选择性。注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生认知、情感、态度与价值观的和谐发展，努力构建符合学校特色和学生发展需求的现代化课程体系。

三、课程改革总体目标

（一）短期目标（一学年内）

1.完成现有课程实施情况的全面调研与分析，明确改革的重点与突破口。

2.初步构建以国家课程为主体，地方课程和校本课程为补充的课程框架，形成学校课程实施方案初稿。

3.启动部分学科的教学方式改革试点，探索基于核心素养的教学设计与实施路径。

4.建立课程改革的初步保障机制和评价体系框架。

（二）中期目标（两至三学年）

1.完善并实施学校课程方案，形成相对成