统编五年级上册语文《语文园地二》教案.pdfVIP

《语文园地二》教学设计

一、教材解析

《语文园地二》安排了交流平台、词句段运用、日积月累个板块的内容。

“交流平台”是本本单元语文要素“阅读要有一定的速度”的总结和梳理,

不仅归纳了本单元课文学习中涉及的“抓关键词句读”“不要回读”“连词成句地

读”“带着问题读”等提高阅读速度的方法，还渗透了“集中注意力”“眼脑结合”

等阅读习惯。同时提醒学生要边读边想，把阅读速度和阅读理解结合起来。最后

要鼓励学生在阅读时有意识地运用刚学到的方法，在不断练习中提高阅读速度，

增强理解能力。

“词句段运用”包括两部分内容。第一部分指向培养学生对句段的概括能力。

题目要求用简练的语言概括几句话或一段话的主要意思，题后的“泡泡”提示学

生，阅读中及时概括语句的意思可以帮助提高阅读的速度，目的在于引导学生一

边阅读i边思考，尝试把所读内容的主要意思提炼出来，达到阅读与理解同步。

第二部分提供成语，要求用具体情景表现成语的意思，是第一部分的逆