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- 2026-07-12 发布于北京
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第五册第五单元新玩具。
、教学目标
1.询问为什么的句型:Whyareyou?2.表达
在放学后做某事句型:我们放学后。
二、重点内容
1.单词:toy(玩具),d
oll(娃娃),lip(嘴唇),eye(眼睛),shoe(鞋),sock(袜子),mirror(镜子),purse(钱包),Christmas(圣诞节),
blouse(女衬衫)
2.句子:Whyareyousolate,Tom?(你为什么这么晚?)
Wehadsomeicecreamafterschool.(我们放学后吃了一些
冰淇淋。)HeiswithRobotKAKA.(他和机器人KAKA在一起。)
三、教学用具
和杰瑞头饰、单词卡、情景挂图等。
第一:让我们看看让我们听让我们检查(45’)
、预备–准备:
1.了解学生们的知识水平,是否有英
语基础。2.了解的性格特点。
二、教学用具:单词卡、doll图及mirror,socks,shoes,blouse,purse的小贴纸
、要点:toy,doll,lip,eye,shoe,sock,mirror,purse,blouse单词的
学习;完成阅读练习。
四、
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