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小学科学苏教版一年级上册全册教案

前言

本教案专为苏教版小学科学一年级上册设计，旨在引导刚入学的儿童开启科学探索之旅。教学过程将严格遵循儿童认知规律，以学生为主体，通过观察、体验、动手操作等方式，激发其对自然世界的好奇心与探究欲望。教学内容注重与学生生活经验的联系，培养初步的科学素养、探究能力和合作意识。教师在使用本教案时，可根据班级具体情况和教学实际灵活调整。

第一单元走进科学

第一课时：科学是什么

课时目标：

1.通过观察图片和讨论，初步感知科学与我们生活的密切联系，知道科学就在身边。

2.了解科学家的一些简单工作，萌发对科学的好奇和向往。

3.乐于参与课堂活动，积极表达自己的想法。

教学重难点：

*重点：感知科学与生活的联系。

*难点：理解“科学”是研究自然现象和事物的学问（用儿童能理解的语言表述）。

教学准备：

*教师：关于自然现象（如彩虹、季节变化）、生活中的科技产品（如手机、冰箱）、科学家工作场景（如观察星空、做实验）的图片或短视频。

*学生：无特殊准备。

教学过程：

一、导入新课（激发兴趣）

1.教师谈话：小朋友们，从今天开始，我们要一起上一门非常有趣的课，它叫做“科学”。（板书：科学）

2.提问：听到“科学”这个词，你们想到了什么？（鼓励学生自由发言，不做对错判断）

二、探索新知（感知体验）

1.科学在我们身边