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- 约 40页
- 2026-07-12 发布于河南
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;1.道德修养:通过探究与思考,深刻体悟生命的可贵,养成珍爱生命、对自身和他人健康负责的优良品格。
2.健全人格:通过活动与实践,引导学生树立正确的健康观念,提高自我健康管理能力。
3.责任意识:通过小伟的故事线,明确爱护身体是对个人、家庭、社会和国家负责任的体现,勇于担当并积极践行。
;教学重点
掌握爱护身体的科学方法,纠正青少年常见健康陋习,养成常态化健康生活方式,落实日常健康管理行为。
教学难点
将健康守护理念内化于心、外化于行,克服惰性、抵制不良诱惑,形成长期自律的健康习惯,真正树立对自我生命负责的责任意识。;全册有四个单元共十三课二十六框;本册围绕四大主题;我的健康生活方式;新课导入;健康是1,其它是后面的0,没有1,再多的0也没有意义。;;;;;;如何爱护身体?;如何爱护身体?;如何爱护身体?;;;;知识小结;爱护身体的要求。【重点】
(1)关注自己的身体状况。
要求:①关注并记录自身健康状况,定期体检,合理利用卫生保健服务维护自身健康。②积极主动获取健康信息,知道生理健康的基本标准,能够判断自己的身体是否处于正常状态。③如有不适,应及时科学就医。
(2)养成健康的生活方式。
自觉自律,注重饮食有节、起居有常、动静结合,杜绝不良嗜好。
(3)积极、主动、科学地锻炼身体,强健体魄。【难点】;合理饮食;①爱护身体,应当积极、主动、科学地锻炼身体,强健体魄。
②我
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