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德育工作例会制度

一、总则

第一条为进一步加强和改进学校德育工作，提升德育工作的科学性、系统性和实效性，形成常态化、规范化的德育工作研讨与推进机制，确保各项德育任务落到实处，促进学生全面发展和健康成长，依据国家相关教育方针政策及本校实际，特制定本制度。

第二条德育工作例会是学校德育工作决策、部署、交流、反馈和改进的重要平台。旨在统一思想、明确方向、凝聚共识、解决问题，推动学校德育工作持续健康发展。

第三条本制度适用于学校德育工作相关的各级各类人员，包括学校领导、德育处（或学生处）成员、年级组长、班主任代表、学科教师代表、共青团及少先队负责人等，具体参会范围根据例会议题确定。

第四条德育工作例会应遵循以下原则：

1.导向性原则：以立德树人为根本任务，符合国家教育方针和时代发展要求。

2.务实性原则：聚焦实际问题，注重研讨实效，力戒形式主义。

3.系统性原则：兼顾长远规划与近期目标，统筹各项德育活动与资源。

4.创新性原则：鼓励探索德育新思路、新方法、新途径，提升德育工作活力。

二、组织与频次

第五条德育工作例会由学校德育处（或学生处，下同）牵头组织，必要时可由学校分管德育工作的校领导直接召集。

第六条例会频次一般为每月召开一次，具体时间可固定（如每月第一个周的周三下午），也可根据学期初制定的德育工作计划或临时工作需要适当调整。遇有重要事项或紧急情况，可召开