2026年秋北师大版八年级语文上册《故乡》微课教案.docxVIP

2026年秋北师大版八年级语文上册《故乡》微课教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课是2026年审定北师大版八年级上册第三单元的精读课文，该单元以“故土情思”为人文主题，隶属于2026版义务教育语文课程标准“文学阅读与创意表达”学习任务群初中段学习内容，要求学生能欣赏现当代文学经典作品，梳理情节脉络，分析人物形象，体悟作者情感，探究作品的时代内涵与当代价值。

2.单元整体设计以“故乡的变与不变”为核心探究主题，《故乡》作为单元核心课文，承担着搭建小说阅读方法支架、落实核心素养培育的重要作用。

（二）文本价值

1.《故乡》是鲁迅1921年创作的短篇小说，以“我”回故乡迁居的见闻为线索，通过记忆中的故乡与现实中的故乡的强烈对比，塑造了闰土、杨二嫂两个极具典型性的人物形象，揭示了辛亥革命前后农村经济破产、底层民众物质与精神双重困苦的社会现实，蕴含了作者对封建等级制度的批判、对人与人之间平等赤诚关系的向往，以及对未来新生活的深刻思考。

2.文本融环境描写、人物刻画、情感抒发于一体，对比手法的运用贯穿全文，语言凝练有张力，特别是结尾关于“路”的象征义表达，具有极强的思想启发性，是学生学习小说创作方法、体悟经典文学魅力的优质载体。

（三）教学价值

1.本课前承单元前几课散文阅读的情感体悟方法，后启九年级小说专题的深度学习，能够帮助学生掌握“通过人物前后对比、环境细节描写分析小说