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2026年秋北师大版八年级语文下册《背影》说课教案

一、教材分析

（一）课标依据

1.2026年修订的《义务教育语文课程标准》明确要求，初中阶段散文教学要立足核心素养培育，引导学生在通读课文的基础上理清思路，理解分析主要内容，体味推敲重要词句在语境中的意义和作用，同时注重情感体验，传承中华优秀传统文化中的亲情伦理，落实文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四大核心素养，突出“教-学-评”一体化的设计要求。

2.北师大版八年级语文下册第二单元以“烟火里的亲情”为核心主题，《背影》作为单元首篇精讲篇目，是朱自清叙事散文的经典代表作，兼具文学性与思想性，是落实新课标散文教学要求、承载亲情育人目标的核心载体。

（二）教材地位

1.从知识体系来看，本册教材第一单元已经安排了叙事散文的基础学习，学生初步掌握了“梳理事件-抓取细节-体会情感”的散文阅读方法，《背影》是对前序知识的深化与巩固，同时为后一单元抒情散文的学习搭建方法支架，起到承上启下的过渡作用。

2.从育人价值来看，文章以“背影”为核心线索，用平实克制的语言书写中国式父亲的沉默付出，契合初中阶段学生的情感发展需求，能够引导学生跳出青春期的叛逆视角，共情父母、理解亲情，践行新课标“语文育人”的根本要求。

（三）文本内容

1.《背影》写于1925年，是朱自清回忆早年生活的纪实散文，记录了祖母去世、父亲赋闲的家庭变故背景下，父亲送