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- 约5.74千字
- 约 19页
- 2026-07-12 发布于河北
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前言
本教学计划依据教育部最新颁布的《义务教育语文课程标准》精神,结合2026部编版五年级语文下册教材内容及五年级学生的认知特点与学习规律制定。旨在全面提升学生的语文核心素养,培养其语言文字运用能力,积淀文化底蕴,培育审美情趣,发展思维能力,树立正确的世界观、人生观和价值观。教学过程中,应充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用,注重读写结合,知行统一,引导学生在语言实践中学习语文、运用语文。
第一单元:童年往事
单元概述
本单元以“童年往事”为主题,选编了一系列描写童年生活的课文。这些课文或温馨,或有趣,或引人深思,旨在引导学生感受童年的美好,体会作者对童年生活的怀念与珍视,并学习作者是如何通过具体事例和细节描写来表达真情实感的。
单元语文要素
1.体会课文表达的思想感情,感受童年生活的丰富多彩。
2.学习运用多种方法理解难懂的句子,体会句子的含义。
3.初步学习通过人物的动作、语言、神态等描写,体会人物的心情。
教学目标
1.知识与技能:认识本单元生字,会写重点字词;有感情地朗读课文,把握课文主要内容;学习通过具体事例表现中心思想的方法。
2.过程与方法:通过自主阅读、小组合作探究等方式,品味关键词句,体会作者情感;尝试运用所学方法描述自己的童年片段。
3.情感态度与价值观:感受童年生活的纯真与美好,培养热爱生活、珍惜时光的情感。
教学重难点
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