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部编版九年级语文上册第四单元教案

一、单元概述

本单元是九年级上册的第四单元，以“探索与思考”为核心主题，选编了《中国人失掉自信力了吗》《怀疑与学问》《谈创造性思维》《创造宣言》等中外议论性文章。这些文章或驳斥错误观点，或阐述治学方法，或探讨思维品质，或倡导创造精神，均闪耀着思想的光芒，旨在引导学生初步掌握议论性文章的阅读方法，培养独立思考、质疑探究的能力，树立正确的价值观，提升思维的逻辑性和深刻性。本单元的学习，对于学生形成批判性思维、发展理性精神具有重要意义。

二、单元教学目标

（一）知识与技能

1.引导学生理解议论文的基本特点，学习准确把握文章的中心论点，理清论证思路，辨析常见的论证方法（如举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等）及其作用。

2.培养学生筛选并整合文章关键信息的能力，学习概括文章主要内容。

3.品味议论文语言的准确性、严密性和生动性，体会不同作者的语言风格。

4.初步学习写作简单的议论性文章，尝试运用恰当的论证方法表达自己的观点。

（二）过程与方法

1.通过自主阅读、合作探究、师生互动等方式，引导学生主动参与文本解读，深入理解文章内涵。

2.鼓励学生质疑问难，进行思辨性讨论，在交流中碰撞思想，提升分析问题和解决问题的能力。

3.指导学生通过比较阅读，辨析不同议论性文章在写法上的异同，总结阅读规律。

（三）情感态度与价值观

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