速度-时间图像中深入探究变量关系分析.pptVIP

通过速度随时间变化的实际情景，进一步从图中分析变量之间关系的过程；

加强对图象的了解，发展从图象中获得信息的能力及有条理地进行语言表示的能力；

在详细的生活情境中来体验和了解数学，感受生活中的数学，从而培养、激发数学学习的爱好。

教学目标：

教学目标

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变量之间的关系

速度的变化

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你见过火箭升空时的情景吗？你知道在这一过程中有哪些不断变化的量吗？

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智力体操

图中自变量和因变量分别是什么？

图中“上升的线段”和“水平的线段”分别表示什么？

从图中你能得到哪些信息？

情景:小明放学回家所行的路程随时间变化而变化的情况如图:

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创作室

小红周末骑自行车从家出发外出旅游，依据如下图象回答下列问题：

图中表示的是哪两个变量之间的关系？其中因变量表示什么？

2.从图中你能得到哪些信息？

你能用自己的语言来描绘小红这一天的情景吗？

4.若小红为争取有更多的时间游玩，计划去时加快骑车速度，

请在图中作出合适的修改。

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1.教材p156/习题2、3

随堂练习:

2.评价手册p230/5

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小结:

从现实生活中来感受数学,体验变量之间的关系；

2.从数学图象中获得信息并用语言进行描述；

3.激发对数学的爱好,培养数学应用的能力。

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1、字体安装与设置

假如您对PPT模板中的字体风格不满意，可进行