草船借箭创新：教学目标与过程设计.pdfVIP

5.草船借箭

创案

教学目标

1.认识“瑜、忌”等9个生字，会写“妒、忌”等11个生字，正确读写“妒忌、推却、都督、

迟延、探听、幔子、私自、调度、擂鼓、呐喊、支援、丞相、军令状、自有妙用、神机妙算”

等。

2.默读课文，理解课文内容，按照起因、经过、结果的顺序说一说故事的内容。

3.紧扣课文语言，感悟文中诸葛亮等人物的特点，特别是通过对诸葛亮筹划安排“草

船借箭”部分内容的研读，感受诸葛亮足智多谋，安排周密，知天文、懂地理、识人心的本

领。

4.通过学习，初步学习阅读古典名著的方法，激发对古代文学作品的。

教学重点

1.默读课文，理解课文内容，按照起因、经过、结果的顺序说一说故事的内容。

2.紧扣课文语言，感悟文中人物的特点。

3.通过学习，初步学习阅读古典名著的方法，激发对古代文学作品的。

教学难点

体会诸葛亮的神机妙算，感悟文中人物的特点，初步学习阅读古典名著的方法。

教学过程

第一

一、激趣导入，解题质疑。

1.谈话激趣，交流：我们国家有着灿烂的文化，我国的“四大名著”就是祖先留给

我们的文化遗产，你知道是哪四大名著