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校园文化墙建设与小学数学教学融合的实践研究论文

**摘要**

校园文化墙作为小学环境育人的重要载体，其与学科教学的融合能显著提升教学实效。本文通过实践研究发现，数学文化墙的创设不仅能激发学生的学科兴趣，还能在潜移默化中渗透数学思想方法，促进核心素养发展。研究以案例形式呈现文化墙设计与教学融合的具体路径，为小学数学教育提供可借鉴的实践策略。

**关键词**

校园文化墙；小学数学；教学融合；环境育人；核心素养

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**一、引言与背景**

校园文化墙是学校精神的具象化表达，它如同一面镜子，映照出学校的办学理念与育人追求。在小学教育阶段，文化墙不仅是美化校园环境的形式，更是知识传播与情感熏陶的重要