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基于戏剧的小学英语课堂活动设计优化研究论文

**摘要**

戏剧作为一种富有感染力的艺术形式，在小学英语课堂中具有独特的教育价值。本研究聚焦于如何通过戏剧活动优化小学英语课堂设计，提升学生的语言能力、情感态度和跨文化意识。通过分析当前小学英语教学中的问题，结合戏剧教育的理论优势，提出基于戏剧的课堂活动设计策略，旨在为教师提供实践参考，促进小学英语教学创新。研究采用文献分析、案例研究等方法，探讨戏剧活动对英语学习的促进作用，并指出优化设计的具体路径。

**关键词**

戏剧教育；小学英语；课堂活动设计；优化研究；语言能力

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**一、问题的提出**

小学英语教学是语言启蒙的关键阶段，如何激发学生