高中生物一轮复习第八单元生物与环境第46课时生态系统的结构学案.docxVIP

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  • 2026-07-12 发布于广西
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高中生物一轮复习第八单元生物与环境第46课时生态系统的结构学案.docx

第46课时生态系统的结构

课标要求

1.阐明生态系统由生产者、消费者和分解者等生物因素以及阳光、空气、水等非生物因素组成,各组分紧密联系使生态系统成为具有一定结构和功能的统一体。

2.讨论某一生态系统中生产者和消费者通过食物链和食物网联系在一起形成复杂的营养结构。

3.解释生态金字塔表征了食物网各营养级之间在个体数量、生物量和能量方面的关系。

4.阐明某些有害物质会通过食物链不断地富集的现象。

5.分析特定生态系统的生物与非生物因素决定其营养结构。

锁定要点·互动探究

考点一群落与非生物环境组成生态系统

必备知识梳理

1.生态系统概述

2.生态系统的组成成分及作用

组成成分

营养方式

举例

作用

非生物成分

阳光、空气、水

生物群落中物质和能量的根本来源

生物成分

生产者

自养

(1)绿色植物(主要);

(2)光合细菌和蓝细菌;

(3)硝化细菌等菌

将无机物转变成有机物,从而为生物群落提供物质和能量,生态系统中最主要的生物成分

消费者

异养

(1)绝大多数动物;

(2)寄生生物

通过食物关系促进了物质循环和能量流动

分解者

异养

(1)腐生细菌和真菌;

(2)腐生动物,如蜣螂、蚯蚓等

将有机物分解为无机物,归还到无机环境中

关系

提醒:(1)生态系统的基础是非生物成分。

(2)生产者是生态系统最主要的生物成分。

(3)消费者是生态系统中最活跃的成分。消费者能加快

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