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ⅲⅲ文化专栏｜2024年10月

大思政视角下高校实践育人项目化管理模式探析

文/刘鸣

摘要：实践育人是高校大思政育人体系中的重要组成部分，从大思政背景下高校思想政治教育特

点入手，采用针对性实践育人策略，是完善大思政育人体系的有力举措。新形势下，以项目化的模式有

序推荐实践育人是高校思政教育“因事而化、因时而进、因势而新”的内在要求。本文以书院制下某校

润心书院的“领看出彩中原”项目为例，总结了该项目在工作目标、育人模式、运行机制、保障机制等

方面的经验，以期为高校实践育人工作提供参考案例。

关键词：大思政；实践育人；项目化管理

教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”人模式

建设的工作方案》，提出要坚持开门办思政课，强（一）行走的思政课堂

化问题意识、突出实践导向，充分调动全社会力1、文明之美看东方，行走河南读中国

量和资源，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好利用寒暑假和小长假，围绕中原文化、黄河

“大师资”。因此，在“大思政”的背景下，构建以文化，鼓励青年学生发现家乡或者省内文化的元

学生需求为中心的思政实践育人项