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高中数学实验教学课程与数学思维训练研究论文

**摘要**

高中数学实验教学课程作为一种创新的教学模式，不仅能够提升学生的数学实践能力，还能有效促进数学思维的深度发展。本文通过实证研究，探讨数学实验教学与数学思维训练的内在联系，分析其在培养学生逻辑思维、创新思维及问题解决能力方面的作用机制。研究发现，数学实验教学通过创设情境化、互动性强的学习环境，能够激发学生的探究兴趣，使其在“做中学”的过程中形成系统化的数学思维。基于此，本文提出优化高中数学实验教学课程的具体策略，为推动数学教育改革提供实践参考。

**关键词**

高中数学；实验教学；数学思维；思维训练；课程改革

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###一、引言

数学