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初中英语课堂听说教学与学生英语交际能力提升策略研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显，而初中阶段是学生英语能力发展的关键期。听说能力作为英语交际的核心要素，直接影响学生的语言运用水平和跨文化沟通能力。然而，当前初中英语课堂听说教学中仍存在诸多问题，如教学模式单一、学生参与度不足、交际情境创设不真实等，导致学生英语交际能力提升受限。本研究旨在探讨有效的听说教学策略，通过分析问题成因，提出针对性改进措施，以期为提升初中生英语交际能力提供实践参考。

**关键词**

初中英语；听说教学；交际能力；教学策略；情境创设

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###一、问题的提出

####（一）