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小班下学期美术教案《会跳舞的贝壳小人》

活动背景与设计思路

春天悄然而至，万物复苏，孩子们对自然界的小事物充满了好奇。贝壳，作为大海馈赠的天然艺术品，其独特的形态和纹理为孩子们的艺术创作提供了丰富的想象空间。本活动旨在通过引导小班幼儿观察贝壳的自然特征，利用贝壳这一生活化材料进行创作，激发幼儿对手工活动的兴趣，培养其初步的造型能力和想象力。同时，结合“跳舞”这一充满动感的主题，鼓励幼儿用艺术的方式表现动态美，体验创作的乐趣和成功感。

活动目标

1.认知与技能：认识贝壳的基本形态，尝试运用粘贴、绘画等方法，将贝壳制作成“会跳舞的小人”。学习使用固体胶进行简单的粘贴，并尝试用彩笔添画小人的五官、四肢等细节，发展手部小肌肉动作的灵活性。

2.情感与态度：体验利用自然材料进行创作的乐趣，乐于参与美术活动。在创作中感受美、表现美，培养初步的审美情趣和想象力。

3.社会性与语言：愿意在集体面前展示自己的作品，并简单描述自己的“贝壳小人”是怎样跳舞的，学习用简单的词语表达自己的想法。

活动准备

1.经验准备：幼儿在日常生活中或图片、视频中见过贝壳；有过简单粘贴和绘画的经验。

2.材料准备：

*各色贝壳（提前收集、清洗干净，大小、形状各异，如扇贝壳、螺壳等，数量充足）。

*彩色卡纸（作为底板，颜色可选浅色系，如浅蓝色、浅绿色、米色等）。

*固体胶或白乳