小学一年级道德与法治下册知识清单：光荣的少先队员.docxVIP

小学一年级道德与法治下册知识清单：光荣的少先队员.docx

小学一年级道德与法治下册知识清单：光荣的少先队员

??一、课程导航：走进少先队的光荣世界

??（一）单元定位与核心素养指向【重要】

??本知识清单基于统编版《道德与法治》一年级下册第四单元“我们在一起”的核心内容，聚焦第17课《光荣的少先队员》进行深度梳理。本课是学生从“个体身份”向“组织身份”过渡的关键启蒙课，旨在引导学生认识少先队组织，理解少先队员的光荣与责任。其核心素养指向主要包括以下几个方面：

??1.政治认同：【核心】初步建立对中国共产党领导的少年儿童组织的朴素感情，了解少先队与党的关系，认同少先队员的身份，萌发作为社会主义事业预备队的自豪感。

??2.道德修养：【重要】通过学习红领巾的象征意义（红旗一角、烈士鲜血染成），培养对革命先烈的崇敬之情；通过少先队活动中的合作与互助，养成团结友爱、诚实勇敢的道德品质。

??3.法治观念：【基础】初步理解少先队组织的章程和纪律，知道少先队员有遵守队章、服从组织、参加活动的义务，树立规则意识和组织纪律观念。

??4.责任意识：【高频考点/核心】理解“人民的利益高于一切”的队礼含义，明确作为少先队员不仅要感受光荣，更要承担起“好好学习、好好锻炼”的责任，以及为他人、为集体、为社会服务的意识。

??5.健全人格：在集体活动中增强自信心，培养积极向上、乐观开朗、勇于面对挑战的精神面貌。