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2026秋人教版一年级上册数学第二单元《6~10的认识和加减法》知识清单

一、单元总体目标

1.能正确数出6~10各数，会读、会写这些数。

2.理解6~10各数的顺序和大小，会比较6~10各数的大小。

3.进一步理解第几和几个，能根据方向判断序数。

4.理解6~10各数的分与合，能熟练说出6~10的全部组成。

5.熟练计算10以内的加减法，包括连加、连减和加减混合。

6.能根据图意列出加减混合算式，并正确计算。

7.初步培养问题意识，能用10以内加减法解决简单的实际问题。

8.通过分一分、摆一摆等操作活动，发展数感和运算能力。

二、知识结构图

第二单元：6~10的认识和加减法

1.数与符号

──6~9的认识（实物图→数字）

──数字书写（田字格占位）

──10的认识（1个十概念萌发）

──数序（从小到大、从大到小）

──比大小（、、=）

──第几（序数）

2.数的组成

──6的分与合

──7的分与合

──8的分与合

──9的分与合

──10的分与合

3.加法

──6和7的加法

──8和9的加法

──10的加法（凑十法）

──一图四式

4.减法

──6和7的减法

──8和9的减法

──10的减法

──一图四式

5.10以内加减法综合

──连