2024-2025学年小学语文课程教学计划.docxVIP

2024-2025学年小学语文课程教学计划

一、指导思想

本学年小学语文教学工作，将紧密围绕国家义务教育语文课程标准的核心精神，立足学生核心素养的培育与发展。我们将坚持以立德树人为根本任务，以语言文字运用为核心，注重培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等关键能力。教学过程中，将致力于营造积极、愉悦、富有启发性的语文学习氛围，引导学生热爱祖国语言文字，在真实的语言运用情境中，主动参与，乐于探究，逐步掌握语文学习的基本方法，提升综合语文素养，为他们未来的学习和终身发展奠定坚实基础。

二、教学总目标

本学年，通过系统的语文学习，学生应在以下方面得到发展：

1.语言知识与技能：熟练掌握汉语拼音，能借助拼音独立识字；累计认识并会写规定数量的汉字，养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁；能正确、流利、有感情地朗读课文，初步掌握默读的方法，提高阅读速度和理解能力；初步学会运用常用标点符号，能根据表达需要，运用积累的词语写通顺的句子，逐步提升习作的兴趣和能力；能认真倾听，清楚表达自己的见闻和感受，积极参与口语交际。

2.过程与方法：引导学生在语文实践中，体验自主学习、合作探究的乐趣，初步掌握联系上下文、借助工具书等理解词语和句子意思的方法；鼓励学生积极参与课堂讨论，乐于表达自己的见解；培养学生勤于积累语言素材（如好词佳句、经典段落）的习惯，并尝试在口头