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小升初语文文言文阅读及专项训练完美打印版

亲爱的同学们，

文言文是中华优秀传统文化的瑰宝，学好文言文，不仅能帮助我们更好地理解古人的智慧，也能为初中阶段的语文学习打下坚实的基础。这份材料汇集了小升初阶段文言文阅读所需要掌握的核心知识与专项训练，希望能成为你们学习路上的得力助手。请认真阅读，勤于练习，相信你们一定能在文言文的世界里感受到独特的魅力。

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第一部分：文言文阅读基础知识梳理

一、常见实词积累（小升初核心）

文言文中的实词，是构成句子的基本元素。掌握这些常见实词的含义和用法，是读懂文言文的第一步。

1.古今异义词：指古代和现代意思有明显区别的词。

*例：“走”，古义：跑。如“兔走触株，折颈而死。”（《守株待兔》）今义：行走。

*例：“去”，古义：离开。如“太丘舍去。”（《陈太丘与友期行》）今义：到……去。

*例：“汤”，古义：热水。如“及其日中如探汤。”（《两小儿辩日》）今义：食物煮后所得的汁水。

*学习提示：遇到这类词，要结合上下文仔细辨析，不要想当然地用现代汉语去理解。

2.一词多义：一个词在不同语境中有不同的含义。

*例：“之”

*代词，代指人、事、物：“学而时习之，不亦说乎？”（代指学过的知识）

*助词，的：“三里之城，七里之郭。”（《得道多助，失道寡助》）

*动词，去、往：“吾欲之南海。”（《为学》）

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