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基于关联规则分析技术的高职院校教务管理优化研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今数字化时代，随着我国高等职业教育的蓬勃发展，高职院校的招生规模持续扩大，这使得教务管理所涉及的数据量呈现出爆炸式增长。教务管理作为高职院校教学管理的核心环节，涵盖了学生信息、课程安排、教师授课、考试成绩等众多方面的数据，这些数据不仅是学校教学活动的记录，更是学校进行科学决策、提升教学质量的宝贵资源。然而，传统的教务管理模式往往侧重于数据的录入、存储和简单查询，对于海量数据中所蕴含的潜在信息和规律缺乏深入挖掘和分析，导致大量有价值的信息被忽视。

关联规则分析技术作为数据挖掘领域的重要技术之一，能够从海量数据