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【幼儿园大班社会活动教案：做朋友吧】

一、活动背景与设计意图

在幼儿的世界里，同伴交往是其社会性发展的重要组成部分。进入大班，孩子们的自我意识逐渐增强，渴望与同伴互动、建立友谊的需求也日益明显。然而，他们在交往中常常会遇到诸如不知道如何主动发起邀请、不懂得分享与合作、发生小冲突时不知如何解决等问题。本活动旨在通过一系列生动有趣的情境体验和互动游戏，引导幼儿感知友谊的美好，理解朋友间应有的基本行为规范，学习初步的交往技巧，从而乐于与人交往，体验被接纳和接纳他人的快乐，为其未来良好人际关系的建立奠定基础。

二、活动目标

（一）认知目标

1.知道朋友是生活中重要的人，理解朋友间需要友好相待。

2.初步了解结交朋友的一些基本方法，如主动打招呼、分享、帮助等。

（二）情感目标

1.体验与朋友一起游戏、分享的快乐情感。

2.愿意主动尝试与同伴交往，培养乐于助人和分享的态度。

（三）技能目标

1.学习用简单的语言和动作表达对朋友的友好（如：你好、谢谢、一起玩好吗？）。

2.尝试在模拟情境中运用友好的方式解决简单的交往问题。

三、活动准备

（一）物质准备

1.绘本故事：选择一本关于友谊主题的经典绘本，如《小兔子和朋友们》或类似情节简单、画面温馨的绘本。

2.图片：展示各种友好行为（如分享玩具、互相帮助、微笑打招呼、一起游戏）和不友好行为（如争抢玩具、推打同伴