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基于核心素养的校园艺术教育课程改革与实践探索论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，校园艺术教育课程亟需突破传统模式的局限，以培养学生的审美能力、创新思维和文化自信。本文立足实践探索，通过分析艺术教育与核心素养的内在关联，提出课程改革的系统性路径，并结合具体案例阐释如何将艺术教育与立德树人相结合。研究发现，通过优化课程设计、强化师资建设、创新评价机制，能够显著提升艺术教育的育人效果，为培养全面发展的人才奠定基础。

**关键词**

核心素养；校园艺术教育；课程改革；实践探索；审美能力

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**一、引言**

艺术教育是素质教育的重要组成部分，它不仅是学生掌握艺术技能的过程，更是培养