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高中地理实验课程设计与学生实践能力培养研究论文

**摘要**

本研究聚焦高中地理实验课程设计与学生实践能力培养的核心问题，通过理论分析与实践案例相结合的方式，探讨如何通过优化实验设计、创新教学方法及强化评价体系，有效提升学生的地理实践能力。研究指出，地理实验课程不仅是知识传授的载体，更是培养学生观察、分析、创新等综合能力的重要途径。通过构建情境化、探究式、多元化的实验教学模式，能够激发学生的学习兴趣，增强其解决实际问题的能力，为地理核心素养的培养奠定基础。

**关键词**

高中地理实验课程；实践能力；课程设计；核心素养；情境教学

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**一、引言与背景**

地理实验课程作为高中地理教育的重