人格发展理论及其阶段.pptx

人格发展理论;;一、的人格发展理论

（一）的人格“三我”结构

本我：遵循快乐原则

自我：遵循现实原则

超我：遵循道德原则

;（二）的心理发展阶段说

1.口唇期

以吸吮、咬和吞咽等口腔活动为主满足本能和性的需要。

2.肛门期

性欲望的满足主要来自肛门或排便过程。

3.性器期

儿童性生理的分化导致心理的分化，儿童表现出对生殖器的极大兴趣，性需求集中于性器官本身。

;4.潜伏期

儿童的兴趣转向外部世界，参加学校和团体的活动，与同伴娱乐、运动，发展同性的友谊，满足来自外界、好奇心和知识满足，娱乐和运动等。

5.青春期

从青春期性器官成熟后开始，性需求从两性关系中获得满足，有导向地选择配偶，成为较现实的和社会化的成人。

;二、的人格发展阶段理论;阶段;【习题演练】

1.按照人格发展理论，12～18岁个体心理发展的主要任务是（）。

A强化自我主动性B.培养勤奋感

C.建立自我同一性D.获得亲密感;2.中学生近期心里很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（）。

A.获得勤奋感B.克服内疚感

C.避免孤独感D.建立同一性