五年级语文优质课例：古典名著选段品读深度解析.pptxVIP

五年级语文优质课例：古典名著选段品读深度解析演讲人2026-07-07

课例设计的前期铺垫01递进式教学流程的实施02教学反思与优化方向03目录

我作为一名深耕小学语文课堂10年的一线教师，在执教古典名著选段类课时，始终秉持“浅入深出、以生为本”的原则，本次课例以人教版五年级下册《红楼春趣》为载体，围绕“古典名著选段品读”的核心，从前期筹备到流程实施再到课后反思，形成了一套完整的教学闭环。

01ONE课例设计的前期铺垫

1文本核心价值的精准锚定1.1选段的文体属性与文化承载《红楼春趣》节选自清代曹雪芹《红楼梦》第七十回，属于古典白话小说选段，既保留了原著的语言质感，又兼顾了儿童的阅读接受度。这一段落以“放风筝”为核心事件，串联起贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等一众贵族少年少女的日常互动，不仅展现了清代贵族家庭的生活风貌，更通过细节刻画凸显了人物的性格特质，是渗透古典文化、培养学生文学鉴赏能力的优质载体。

1文本核心价值的精准锚定1.2文本的教学价值拆解我将本次选段的教学价值拆解为三个层级：第一层是“读懂情节”，梳理众人放风筝的过程，扫清字词障碍；第二层是“品析细节”，通过人物言行、场景描写体会人物性格；第三层是“感悟文化”，挖掘放风筝的民俗内涵、古典社交的礼仪细节，落实文化自信的培养目标。

2学情的精准研判2.1五年级学生的古典文学阅读基础经过五年的语文学习，学生已经