黑龙江省牡丹江市第一高级中学2024-2025学年高二下学期期中考试语文试题（PDF版，含答案）.pdfVIP

1.C；材料一第二段“巴金曾经指出……活人的身上还有别的东西”，

并非作者观点，此选项张冠李戴

2.B；“黑白分明”体现的是性格元素的明确性，与“模糊性”中元

素的非同向性和二重性矛盾，不能说明性格元素模糊性

3.A；水生嫂支持丈夫又恋恋不舍，体现性格元素的双向性，符合“模

糊性”中不同向甚至矛盾对立的特点

4.先提出塑造典型人物需揭示性格内在矛盾性；再借巴金话指出现象，

引出性格元素模糊性概念；接着从元素间非同向性、元素内部二重性

及表象矛盾三方面阐释其内涵；最后引用狄德罗语强调写鲜活人物需

关注性格模糊性，论证层层递进

5.具有；材料二中黛玉初进贾府，接茶、漱口等行为依贾府规矩改变，

既表现寄人篱下的敏感谨慎（否定性元素），又显其聪慧知礼（肯定

性元素），元素间矛盾对立；材料三中黛玉借雪雁送手炉讥讽宝玉、

宝钗，表面尖刻（否定性），实则体现对宝玉的在意与自身的孤高（肯

定性），元素内部具二重性，整体展现性格模糊性特征

6.B；全文并非全用第一人称，除“我”的视角，还有对其他人物行

为的客观描述，此选项表述不准确

7.B；②句孟胡子指出村民布置不够美，是建议优化，非“看不起村

民审美”，此选项分析错误

8.语言质朴自然，如“柿子们也依次熟了”等表述似日常对话，平实

质朴；句式灵活多变，有短句如“就都笑”，也有长句如对孟