电子信息工程专业人才培养方案探讨.pptx

CDIO人才培养方案探讨

;CDIO人才培养方案改革;现在存在的问题;现在存在的问题;工程教育的走势;人才培养目的;实施CDIO的原则;改革指导思想;整合课程，改善教学办法

（1）加强数理模块，确保学时数。

（2）优化两课模块，调节开学时间及教学方式。

（3）理论与实践课程合并，解决理论与实践教学的同时性。

（4）系列课程教学内容整合。

（5）选修课程模块化、取消与人才培养目的有关度小的课程。

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加强人文道德素质

加大人文类课程的学习，涉及写作能力、资料查找能力及从事电子方面工作的有关职业道德、金融意识等方面的培养。

激发学生进实验室的主动性

;合理设计一、二级项目

确保：

项目开设时间合理性、

设计内容与能力培养的吻合性、

基本项目与提高项目的结合性、

人文素质培养的持续性（写作能力、资料查找能力、道德修养）

;培养方案介绍

;基本数理办法培养模块;新增，并将原工程设计、电子实习、电子信息工程概论等课程整合成工程导论这一门课程;由原2学期调至1学期，并增加学时数;专业基础课模块;专业高级课程模块;教师指导下分模块选课;各课程模块与人才培养目的的对应关系;各课程模块与人才